优胜教育

初三孩子排斥学习 家长该如何沟通?

2017-12-02 10:34:15 来源:优胜教育网整理 作者:本站编辑
孩子上初三以来总是抱怨作业太多,学习太过沉重,对英语老师不满,他为此总是说不想去上学。   有家长提问:我家孩子已经初三。孩子上初三以来总是抱怨作业太多,学习太过沉重,对英语老师不满,我该怎样开导他呢?他为此总是说不想去上学。经常会问我学习是为了什么?人活着是为了什么?我该怎么回答他?
  我们来看这个问题,家长说“孩子已经初三”,大家说“已经初三”多久了?这位家长说的是“总是抱怨”,给人的感觉是孩子抱怨了很久的样子。一呢,可能是孩子真的抱怨了很久了;二呢,可能是家长非常烦了。
  孩子总是说不想去上学,作业太多,学习太沉重,又讨厌英语老师,那么,他上学就是不安心的。
  孩子要在学校里待得住需要有三个条件:坐得住,跟得上,学得深。现在呢?作业很多,学习又沉重,说明一、孩子学得不够深;二、课程有点跟不上。孩子如果讨厌英语老师,那么上英语课的时候就有可能老师会提问他、会揪他、会批评他,可能会让他坐不住。持续这样下去,孩子又不能离开学校,于是就会非常烦恼,逼到一定程度就会想离开学校。
  我们如果不能帮孩子安心地在学校里待着,那么孩子就会想办法改变外在的条件让自己安心。比如不在学校。
  这个时候怎么办?对孩子一点都不要批评的,批评毫无作用。家长应该去了解孩子在学校里的学习状况:他作业是不是跟不上了?听课是不是听不懂了?上英语课老师是不是经常批评他?
  作业不会做了,听课听不懂了,家长要去想办法帮到孩子,让孩子能够听得懂,作业会做。如果英语老师不喜欢孩子,常常批评孩子,家长能不能跟老师沟通一下,请老师试着鼓励孩子?家长也跟孩子沟通一下,让孩子能够在英语课上不去做和老师对抗的事情。而这些的根本是什么?是家长能不能把话说到孩子心里,能不能把话说到老师心里。
  也就是说,这位家长会不会沟通?
  如果不会沟通,我出的这些办法全没用。
  会沟通就是用我们的“和谐沟通三步法”(和谐沟通三步法:接纳、理解、建议)。一般的沟通理论常常说的,你要倾听、你要怎么样,这些都没用的。提示大家,刚才如果大家好好听了孔妈妈的分享,大家就知道她是怎么跟老师沟通的,她第一步做了什么。如果大家记住这个,你就知道怎么沟通了。
  这一点是极难做到的。
  如果你不依这个方法做,老师就会连你一块批评,你和他沟通以后他更讨厌你的孩子。所以呢,按刚才孔泽霖妈妈讲的方法去跟英语老师沟通,如果能跟老师沟通好,跟孩子沟通好,就能帮到孩子了。
  帮助孩子有两步:第一步,说话孩子爱听。第二步,说话对孩子有用。也就是说,家长要说话孩子爱听,要帮孩子把成绩提上去。那么,孩子的这些问题就都没有了。
  想要了解更多中考学习资料中考复习资料中考备考资料等学习资料,请关注优胜教育中考网
文章关键词:
优胜教育小优

优胜教育小优(微信号:SF_laile)

--随时随地获取优胜教育最新产品、活动信息和个性化教育资讯,更多精彩教育信息,请扫描二维码,关注我们的官方微信。

版权及免责申明

①凡本网注明"稿件来源:优胜教育"的所有文字、图片和音视频稿件,版权均属优胜(中国)教育科技有限公司所有,任何媒体、网站或个人未经本网授权均不得转载。已授权媒体、网站,在转载使用时须注明"稿件来源:优胜教育",违者本网将依法追究法律责任。
②本网未注明"稿件来源:优胜教育"的文/图等稿件均为转载稿,本网转载仅基于传递更多信息之目的,内容观点及真实性归属于原作者。如其他媒体、网站或个人从本网转载使用,须保留本网注明的"稿件来源",并自负相关法律责任。

相关推荐